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  • 中考改革,叫好还是招骂?

  • 时间:2016-09-28 00:00来源:未知 作者:admin 点击:
  • 中考改革

      根据中国教育舆情监测系统显示,9月19日-9月25日这一周,关于“中考改革”的话题舆论发酵,成为舆情热点。围绕该事件设置的舆情,正面信息占39.16%,负面信息占19.83%,中性信息41.01%。信息来源方面,微信来源以62.61%排第一位。

      关键词:中考改革

      近日教育部公布中考改革细节,从考试科目、考试内容到成绩表达都将改变,这是继高考改革之后的又一重磅升学改革,引发舆论的广泛关注。

      9月20日,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见(以下简称“意见”)》,提出到2020年左右,初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。 

     

      中考改革五大“重头戏”:

      推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策、加强考试招生管理。

      国家新中考方案亮点:

      1、“两考合一”

      以后将初中毕业和高中招生考试 “两考合一”,合并为初中学业水平考试,实现“一考多用”,减轻学生多次备考负担。

      2、体育纳入录取计分

      改革之后,初中学业水平考试范围将包括《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目,但并非所有考试科目都纳入录取计分总成绩。据了解,除语文、数学、外语科目外,根据文理兼顾、负担适度的原则,试点地区可确定其他具体录取计分科目及数量,防止群体性偏科和加重学生负担。此外,为引导学生加强体育锻炼,体育将被纳入录取计分科目,并要求科学确定其考试分值或等级要求。

      3、大幅减少加分项目

      《意见》要求加强考试招生管理。进一步明确招生范围、招生规模等基本要求,严禁违规跨区域和擅自提前招生,防止恶性竞争。同时明确提出,大幅减少、严格控制加分项目,取消体育、艺术等学生加分项目,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范,取消不合理的加分项目。

      4、综合素质评价建档

      此次改革中,综合素质评价将和初中学业水平考试一起,成为高中阶段学校考试招生录取的依据。综合素质评价内容包括五个方面,分别是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。主要反映学生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核,为每位学生建立综合素质评价档案,提供给高中学校招生使用。

      总编点评

      任何改革都很难,不应该评头论足。只谈个人感受。总体我不看好。

      1、“两考合一”是早就该做的,没有什么,至于减少负担之说,更是可笑。负担与考试难度与次数无关,只和自己期望有关,不要再说一些没有逻辑关系的话了。

      2、体育科目本来就计入了,比如北京,能算改革?

      3、减少加分做对了,最好没有。

      4、用综合素质评价,请问现实吗?那些综合评价如何确保真实,我们不能只做政治正确、理论正确的事情。

      中国教育在线总编辑 陈志文

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